第四章 踢球本身最重要（第3页）

　　听着人群中这样的议论，林学义突然对前天胡立新对他说的那番话理解得更深了。

　　——教得轻松，还能赢球，家长高兴，孩子高兴，学校也高兴，多好啊。

　　是啊，皆大欢喜，多好啊……

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　　与此同时，在南城小学的啦啦队那边，摄影师正在客串记者，采访南城小学球员的家长们。

　　家长甲：胡指导就不让练高球，我儿子缺少对应对高球的经验，被对方用高球一冲就慌了，能怎么办这丢球真不怪他……

　　家长乙：这也不是第一次了，我们的对手都知道南城小学不擅长对付高球，所以有些球队一上来就用高空轰炸。今天这华苑路小学还算好的，最起码是最后十分钟才开始长传冲吊……

　　家长丙：其实我也不能理解为什么不让踢高球。高球也是足球比赛中的一种形式啊，规则又没有禁止踢高球，那为什么不能练不过胡指导有他的一套理论，他说了进他的球队，那就必须接受他的理论。如果不能接受，可以走，他不拦……

　　家长丁情绪激动地凑上来：我完全赞同和支持胡指导的理论。我们中国足球就是太急功近利了！赢球大于一切！那么多参赛球队，最后能够拿冠军的只有一个，那其他没拿到冠军的球队怎么办如果以‘冠军’和‘胜利’为目标来教导这些小孩子，那他们会不会觉得赢不了的足球有什么意思中国足球究竟要走哪条路是所有人都削尖脑袋去争夺那唯一一个冠军呢还是无论输赢，热爱足球胡指导在做的事情绝对是正确的，虽然现在看起来可能不那么容易让人接受，但这是有利于子孙后代的好事，是种树！而那些……

　　他指着华苑路小学半场。

　　是在揠苗助长！

　　摄影师等这位突然插进来的情绪激动的家长把话说完，又问之前的家长丙：

　　那为什么南城小学还有这么多孩子在胡指导手下踢球呢

　　几位家长互相对视了一眼，最后还是家长丙先说道：

　　嗐，那还不是因为……这可是胡莱的爸爸啊。能够在胡莱爸爸的手下踢球，那多不容易以后我们出去说起来，我们的娃儿也是胡莱的同门呢……

　　就是就是……

　　我是没指望我家孩子去踢职业足球，所以跟着胡指导练也没什么不好的。而且说出去，胡莱爸爸指导的球员，确实也更有面子一些……

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　　胡立新所执教的南城小学最终以3:5的比分输掉了比赛。

　　丢掉的最后一个球，是南城小学门将和后卫间配合失误导致的。

　　当时南城小学的门将在禁区里抱着足球，想要把足球传给队友，但是每个回来接应的队友身边都有华苑路小学的球员，他只能选择一个目标把球扔过去。

　　结果被对方前锋判断到意图，提前卡位抢断，截下足球后再单刀破门。

　　比分被定格在了3:5上。

　　先赢后输的南城小学球员们沮丧又不甘地列队和对方球员握手。

　　而对手球员们则兴高采烈，蹦蹦跳跳，甚至还有些耀武扬威。

　　他们击败的可是胡莱爸爸带领的球队，那是不是四舍五入，就约等于击败了胡莱

　　胡立新作为主教练也要上去和对方主教练握手。

　　对方双手抓住胡立新的手，脸上笑呵呵地说：胡指导，承让承让啊！